Kiedy Zeus się zakocha ... czyli jak skutecznie zapamiętać fakty.

Zrozumienie istoty pamięci zaczniemy się od krótkiej historii miłosnej. Jej bohaterowie to Mnemosyne – bogini pamięci i Zeus – najwyższy bóg i najwyższy porządek na Olimpie. Nasi bohaterowie poznali się, zakochali i ... przez dziewięć dni i nocy unosili się na fali pełnego uniesień, gorącego romansu, z którego Mnemosyne powiła dziewięć córek, muz o imionach: Klio, Euterpe, Talia, Melpomena, Terpsychora, Erato, Polihymnia, Kaliope i Urania (spróbuj je teraz zapamiętać ;))))). 

Związek ten służy dziś trenerom zajmującym się pamięcią jako inspiracja do stworzenia pewnego „mitycznego równania”: 
                                            Porządek/logika + wyobraźnia / kreatywność = pamięć

Formuła wynikająca z romansu Zeusa i Mnemosyne w rzeczywistości jest romansem prawej i lewej półkuli mózgu. Magiczna formuła pamięci, gdzie porządek współgra z wyobraźnią, logika z kreacją, matematyka z obrazem to w rzeczywistości nic innego jak połączenie prawej i lewej półkuli dla podniesienia efektywności swojego umysłu i polepszenia pamięci. W procesie uczenia się bierze udział zarówno lewa półkula mózgu (ta bardziej analityczna) jak i prawa półkula (nasza kreatorka) - dbanie o obie zwiększa możliwości poznawcze oraz zdolność zapamiętywania i kojarzenia informacji. 

Jak uruchomić obie półkule mózgu? Pomogą w tym naprawdę nieskomplikowane ćwiczenia, np.: 

• Proś uczniów, by pisali i rysowali obiema rękami jednocześnie, 
• Proś uczniów, aby wchodzili tyłem po schodach - oczywiście uważnie ;), 
• Proś, aby pisali lewą ręką (jeśli są praworęczni), włączali nią światło, myli zęby 
• Niech uczniowie sięgają za siebie prawą ręką do lewej stopy i odwrotnie 
• Niech nauczą się żonglować trzema piłeczkami ​

To drobne, zabawne ćwiczenia, które (gdy włączane w naszą codzienność) doprowadzają do sprawniejszego działania naszego mózgu. 

Ale co dalej z pamięcią? 
Znakomita pamięć to często efekt treningu. Dlatego na co dzień (i na lekcji!!!) pomagają: 

• krzyżówki 
• łamigłówki, 
• uczenie się obcych słówek, 
• zapamiętywanie numerów telefonów, 
• zapamiętywanie tytułów książek, 
• zapamiętywanie dowcipów, 
• liczenie w pamięci. 

Gdy uczniowie muszą opanować trudny materiał, zapewnij im odpowiednie warunki do nauki, by niepotrzebnie nie rozpraszać uwagi (dotyczy to np. bałaganu w sali czy na tablicy) – zaoszczędzisz im sporo czasu. Pomóż też im odnaleźć swój styl pracy (o jakiej porze najlepiej się uczą, w jakim pokoju). Podczas nauki angażuj ich zmysły: 

• niech czasem czytają na głos, 
• spacerują po sali, 
• wystukują rytm. 

Doceń również ich wyobraźnię: 

• notuj za pomocą map myśli (technika tworzenia notatki przy użyciu rysunków i słów kluczy - aktywizuje obie półkule mózgowe), 
• czytając, każ im tworzyć dynamiczne obrazy i zwariowane skojarzenia – dzięki temu więcej zapamiętają. 

Żeby nie zniechęcać uczniów do pracy, dawaj im na przemian łatwiejsze i trudniejsze partie materiału. Pamiętaj też o systematycznych powtórkach. By utrzymać motywację, zawsze myśl o czekających ich korzyściach. 

Reguły przygotowania lekcji uwzględniającej techniki poprawy pamięci na lekcji. 
Możesz wpłynąć na to, w jakim stopniu Twoja lekcja będzie zapamiętana. Zastosuj poniżesz reguły: 

• Połącz nowe ze starym - przeplatanie na lekcji tego co nowe z małymi powtórzeniami – kolejno: stare, nowe, stare, nowe, stare, nowe,…
• Włączanie kolorowych obrazów  - jak najwięcej wspomagania wizualnego – do ćwiczenia gramatyki, słownictwa, funkcji językowych! 
• Szczegóły – wyobrażanie sobie scen / obrazów w jak największym szczególe, z zamkniętymi oczami, przypominanie sobie tekstów z poprzednich lekcji w jak największym szczególe. 
• Przesada – wszelkie sytuacje gramatyczne – pokazane w przesadzonych, wyolbrzymionych kontekstach;
• Rytm – do uczenia wymowy i intonacji
• Dobra zabawa! 
• Wszystkie zmysły – aktywizacja oka, ucha, smaku, węchu, dotyku, dlatego, że pamiętasz, co widzisz, co słyszysz, ruchy i uczucia, dotyk rękoma, smaki, zapachy 
• Codzienność / niecodzienność – można zrobić to samo ćwiczenie na 100 różnych sposobów. 

I nigdy nie zapminaj o powtórkach!!! Ale organizuj je z głową: 

• Pamiętasz najlepiej kilka minut po zakończeniu procesu ‘nowości’
• Niestety, aż 80% materiału jest zapomniane przez pierwsze 2h po zakończeniu nauki 
• Najefektywniejszy sposób to uczyć się 1h, po 10 minutach, kiedy pamiętasz najlepiej, robisz powtórkę.  Potem po 24 godzinach
• Powtarzasz następnie w jednostkach kalendarzowych – po dniu, tygodniu, miesiącu, roku.

A jeżeli tematy pamięci / efektywnej nauki / zapominania / skutecznego nauczania są Ci bliskie, nie może Cię zabraknąć na Dniu Skuteczności: całodniowym treningu nauczycielskiej skuteczności - praktycznym kompendium wiedzy o tym, jak nauczać, by uczniowie pamiętali.

Kiedy? 14.09.2019 
Gdzie? Online 
Cena? W lipcu 129pln (potem 179pln)
Gdzie dowiem się więcej? https://uczskutecznie.edunation.com.pl