przede wszystkim wzbudzić ciekawość

W trakcie mojej sesji w ramach ostatnich Kapeluszy Lektora, rozmawialiśmy o wzniecaniu ciekawości poznawczej z pierwszymi momentami lekcji - nie wolno nam utracić tego ważnego momentu. Umysł człowieka szybko zadaje i odpowiada sobie na pytanie - czy warto tu być? czy warto w tym uczestniczyć? Bo jeżeli nie warto - nasz mądry umysł przełącza się szybko na zadania i aktywności, które są dla niego lepsze - chociażby zamyślenie się przez okno i odpoczynek.

O ciekawości ucznia dużo się ostatnio mówi i pisze - jest to działanie bardzo w zgodzie z nauczaniem brain-friendly. Dla tych z Was, którzy chcą na ten temat więcej zapraszam do oglądania i poczytania:

http://www.ted.com/talks/ramsey_musallam_3_rules_to_spark_learning

http://www.sciencedaily.com/releases/2014/10/141002123631.htm