trening kreatywności

---

Zgodnie z obietnicą wysyłam podsumowanie spotkania w TE Sokrates, w trakcie którego dotykaliśmy umiejętności (tak, tak - umiejętności, a nie daru boskiego), jaką jest kreatywność. Ćwiczyliśmy konkretne narzędzia, które pozwalają na poszerzanie siebie w tym obszarze, dzięki czemu zarówno w nauczycielstwie jak i w życiu prywatnym może być trochę łatwiej.

Na podstawie różnych doświadczeń wysnuliśmy wnioski co do natury kreatywności. Podsumować możemy je w punktach:

1. do podnoszenia kreatywności potrzebujemy innych ludzi
2. pomysł generuje pomysł, dlatego warto mówić/pisać wszystko, co przyjdzie nam do głowy - dzięki temu dajemy szansę lepszym pomysłom na zaistnienie
3. w burzy mózgów najbardziej oczywiste pomysły pojawiają się na początku, warto ten moment przeczekać - kiedy wysączą się te oczywiste pojawią się pomysły z "wyższy półki"
4. kreatywności pomaga atmosfera luzu, otwartości, braku krytyki, niewartościowania, bezpieczeństwa dla ego
5. pomagają też paradoksalnie ograniczenia - czasowe, budżetowe, miejsca
6. błędy są bardzo ważną częścią procesu tworzenia - dzięki nim nasze projekty są lepsze, ciekawsze, bardziej innowacyjne (papierowa wieża :)).
7. najtrudniej pokonać krytyka, który jest głęboko w nas - walczcie z nim, robiąc ćwiczenie "ABCD Oporu".
8. Jeżeli dylemat jest złożony i wieloskładnikowy - pomaga ćwiczenie Kapelusze de Bono (problem dyscypliny w klasie).

Obiecałam Wam linka do plakatu o metodach podnoszenia kreatywności:

http://www.pinterest.com/pin/22518066861855929/

Zachęcam Was do poczytania sobie tekstu, który załączam poniżej - wszystkie dotykają poniekąd tematu naszego sobotniego spotkania:

http://well.blogs.nytimes.com/2014/04/30/want-to-be-more-creative-take-a-walk/?_php=true&_&ref=health&_r=0