Luiza Wójtowicz-Waga
  • Home
  • O mnie
  • SKLEP
  • PLATFORMA
  • Blog
  • Kontakt
Tematy i terminy spotkań III edycji grupy rozwojowej w Warszawie:

05.09.2015 godz. 14.00- 18.30: "Zaczynamy od początku"

- zakontraktowanie się w grupie uczącej się

- dyskusja dotycząca otwierania i zamykania procesu uczenia, sposoby wyznaczania celów  

- wymiana doświadczeń i pomysłów na temat tego, jak zaczynamy i kończymy w kontekście pojedynczej lekcji, semestru i roku   

- ćwiczenia praktyczne: kontrakt, cele, feedback - widziane jako cykl
- projekt rozwojowy do wykonania w parach w nadchodzącym miesiącu

03.10.2015 godz. 14.00- 18.30: "Kto tu rządzi i czy rządzi?"

- dyskusja dotycząca konieczności zachowania asertywności przez nauczyciela (w kontekście klasy, życia szkoły, kontaktu z dyrektorem, kontaktu z rodzicem)

- decyzja - gdzie jest miejsce na moją asertywność a gdzie na moją elastyczność?

- do którego momentu powinienem się "uginać", gdzie leży moja granica? 

- ćwiczenia asertywnych komunikatów do ucznia, rodzica, przełożonego - symulacja i drama

- projekt rozwojowy do wykonania w parach w nadchodzącym miesiącu

07.11.2015 godz. 14.00- 18.30: "Trochę na luzie, trochę sztywno"

- dyskusja - jak rozumiemy kreatywność nauczyciela - w jakich sytuacjach, w jakich kontekstach

- decyzja - na ile istnieje we mnie potrzeba struktury i granic?

- praktyczna analiza lekcji i semestru pod kątem możliwości rozwoju kreatywności w ustalonej strukturze

- projekt rozwojowy do wykonania w parach w nadchodzącym miesiącu

05.12.2015 godz. 14.00- 18.30: "Przyzwyczajenie to druga natura?"

- na podstawie podanego kwestionariusza przyjrzenie się naszym przekonaniom nauczyciela dotyczące natury uczenia i uczenia się

- refleksja na temat naszych nawyków z perspektywy  naszych przekonań

- symulacja i drama

- dyskusja na temat potencjału na zmianę przekonań

- jeżeli grupa jest chętna i gotowa: robienie mapy marzeń na 2016 rok oraz ćwiczenie dawanie sobie pozytywnego feedbacku

- projekt rozwojowy do wykonania w parach w nadchodzącym miesiącu

09.01.2016 godz. 14.00- 18.30: "I dla siebie i dla innych"

- dyskusja na temat znaczenia higieny pracy nauczyciela

- po czym poznam, że jestem pracoholikiem? 

- perfekcjonizm i jego ograniczenia

- projekt rozwojowy do wykonania w parach w nadchodzącym miesiącu

13.02.2016 godz. 14.00 - 18.30: "I nawet kiedy będę sam..."

- wymiana doświadczeń na temat współpracy w zespołach lektorskich / nauczycielskich

- plusy i minusy samotności pracy nauczyciela - w kontekście planowania swoich lekcji i kursów, rozwiązywania problemów

- projekt rozwojowy do wykonania w parach w nadchodzącym miesiącu

05.03.2016 godz. 14.00 - 18.30: "W sieci powiązań"

- wymiana doświadczeń w zakresie budowanie relacji z uczniem - metody, pomysły, zagrożenia

- inne grupy odbiorców: relacje z rodzicem vs relacje w środowisku nauczycieli

- tworzenie banku pomysłów na temat metod budowania relacji we wszystkich grupach

- symulacja i drama

- projekt rozwojowy do wykonania w parach w nadchodzącym miesiącu

02.04.2016 godz. 14.00 - 18.30: "Od formowania do działania" 

- cztery fazy procesu grupowego: formowanie , burze, normowanie, działanie

- po czym poznam, w którym momencie jestem z grupą?

- dyskusja na temat zaufania procesowi grupowemu vs. zaufania sobie

- projekt rozwojowy do wykonania w parach w nadchodzącym miesiącu

14.05.2016 godz. 14.00 - 18.30: "Kiedy ja to naprawdę ja"

- dyskusja na temat elementów budowania swojego wizerunku

- co dla mnie znaczy utrzymanie spójności "ja człowiek - ja nauczyciel"

- ćwiczenia praktyczne z analizy wizerunku

- tworzenie mojej własnej check-listy wizerunkowej

- projekt rozwojowy do wykonania w parach w nadchodzącym miesiącu

04.06.2016 godz. 14.00 - 18.30: "I co dalej?"

sesja poświęcona podsumowaniom i tematom, które okażą się kluczowe w trakcie cyklu
Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Home
  • O mnie
  • SKLEP
  • PLATFORMA
  • Blog
  • Kontakt